Celedonio Castanedo. -- 6a. ed. -- Madrid : CCS, 2012.

383 p.; 24 cm. -- (Colección campus ; 7)

ISBN 978-84-8316-411-2.

Incluye referencias bibliográficas.

Contenido: Introducción -- La educación especial: aspectos generales -- Modelos psicológicos de evaluación e intervención en alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) -- Alumnos con retraso mental (RM) o deficiencia mental (DM) -- Alumnos con discapacidades para el aprendizaje (DA) -- Autismo -- Alumnos con trastornos emocionales (TE) y trastornos de conducta (TC) -- Alumnos con trastornos de la comunicación (TCom) -- Deficiencias auditivas y sordera (DAS) -- Deficiencia visual y ceguera (DVC) -- Alumnos con plurideficiencias (AP) -- Alumnos superdotados (SP).