Xilda Lobato Quesada. -- México : Paidós, 2001.

71 p.; 22 cm. -- (Paidós educador ; 160)

ISBN 978-968-853-493-9.

Incluye referencias bibliográficas.

Contenido: Presentación -- Introducción -- ¿Por qué una escuela para todos? -- De la educación especial a la escuela inclusiva -- Reacciones en el mundo: el impulso de los acuerdos internacionales -- Los principios sociales y los retos educativos de la nueva propuesta -- La importancia de lo afectivo y lo social para acoger el cambio -- El papel de las actitudes y los valores en la escuela -- Cómo favorecer acciones positivas ante la diversidad -- La cooperación como estrategia de aprendizaje y formación -- Un espacio de reflexión y acción -- Orígenes, principios y estructura del Taller de Fortalecimiento -- Sugerencias para la aplicación y el seguimiento del taller -- Guía para el facilitador del taller.