La enseñanza y construcción de historias regionales de la arquitectura

Clasificación: NA 2131 E59 2011 | Agregado: 07/10/2020

editado por Luis Alberto Mendoza Pérez. -- Colima, México : Universidad de Colima : Red de Historia de la Arquitectura y Conservación del Patrimonio : UNAM, Facultad de Arquitectura, 2011.
268 p.; 23 cm.
ISBN 978-607-9136-24-6.
Incluye referencias bibliográficas.
Contenido: Presentación -- Introducción general -- Acerca del "Foro de historia y crítica de la arquitectura mexicana" -- Primera parte. La enseñanza de la historia de la arquitectura en las universidades latinoamericanas -- Historiografía y enseñanza de la arquitectura -- La enseñanza de la historia crítica de la arquitectura en el Instituto Tecnológico de Campeche -- Aprendiendo a construir. Una historia de la arquitectura bajo el modelo de competencias -- La enseñanza de la historia: ¿ingenuidad sin esperanza? -- ¿Sólo muros y color? Más allá de tópicos y leyendas: a propósito de Luis Barragán y de la investigación y enseñanza de su arquitectura en México -- Segunda parte. La construcción de historias regionales de la arquitectura moderna -- Primeros conjuntos de vivienda en serie, construcción colectiva de una historia regional de la arquitectura en Mérida, Yucatán, México -- Sociedad y vida urbana en Morelia a mediados del siglo XX. Una visión a través del periodismo local -- El surgimiento de una nueva arquitectura habitacional en Morelia: 1940-1955 -- Pozos, zona de monumentos de Guanajuato -- Juan Rangel Hidalgo: arquitecto y diseñador a través de la memoria -- El ámbito privado de la vivienda yucateca. Memoria, regionalismo y modernidad -- Hacia la construcción de una historiografía regional. La modernidad en la vivienda yucateca -- Vivienda moderna en la ciudad de San Luis Potosí, memoria e historia -- Formación del edificador en la arquitectura en Morelia 1960-1975 -- Estructuras metálicas en la arquitectura venezolana y su relación con el panorama latinoamericano: experiencias en el aula -- Los discursos arquitectónicos de Ignacio Díaz Morales: una práctica social modernizada.