coordinado por Alicia Ávila... [et al.] -- México : ANUIES : COMIE, 2013.

495 p.; 23 cm. -- (Estados del conocimiento)

ISBN 978-607-451-086-7 (ANUIES)

ISBN 978-607-7923-19-0 (COMIE)

Incluye referencias bibliográficas.

Contenido: Presentación -- Prólogo -- Introducción -- La investigación en educación matemática en México. 2002-2011 -- Investigaciones sobre educación preescolar y primaria -- Investigaciones educativas en matemáticas. Educación básica secundaria -- Investigaciones sobre educación media superior -- Investigaciones educativas en matemáticas en el nivel de educación superior -- Sobre pasado, presente y futuro de la investigación en educación matemática en México -- Investigación acerca de educación en ciencias naturales en México. 2002-2011 -- Introducción y análisis cuantitativo acerca de la investigación en educación en ciencias en México. 2002-2011 -- Estado de la investigación en educación en ciencias naturales en el nivel de educación básica, durante la década 2002-2011 -- Análisis de contribuciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias naturales en la enseñanza media en México. 2002-2011 -- Investigación sobre enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en educación superior. Periodo 2002-2011 -- Reflexiones, tendencias y aportaciones de la investigación sobre educación en ciencias naturales en México del 2002 al 2011 -- Investigación sobre lenguaje y educación en México. 2002-2011 -- Discurso, cultura escrita y alfabetización: teorías, conceptos y comparaciones -- Adquisición y desarrollo de la lengua escrita -- Lenguaje y escuela: perspectiva curricular -- Investigación de la lectura y la escritura académica en la educación media superior y superior -- Cultura escrita y lenguas originarias -- Lenguaje y escuela: evaluación y logros -- Literacidad y prácticas vernáculas -- Lectura: historia y promoción -- Lenguaje y educación: una década de investigación -- Investigaciones sobre los procesos de enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras en México. 2002-2011.