coordinado por María Bertely Busquets, Gunther Dietz, María Guadalupe Díaz Tepepa. -- México : ANUIES : COMIE, 2013.

511 p. ; 23 cm. -- (Estados del conocimiento)

ISBN 978-607-451-084-3 (ANUIES)

ISBN 978-607-7923-17-6 (COMIE)

Incluye referencias bibliográficas.

Contenido: Presentación -- Prólogo -- Introducción -- Debates conceptuales sobre educación multicultural e intercultural -- Historia de la educación indígena en la configuración del Estado nacional y la ciudadanía en México -- Políticas públicas en educación indígena e intercultural -- Formación de maestros indígenas y no indígenas para la educación indígena e intercultural -- Multilingüismo y educación bilingüe -- Infancia y juventud indígenas: instituciones, educaciones y existencias interculturales -- Escolarización indígena en contextos urbanos y de migración -- Escolaridad de la población indígena jornalera agrícola -- Diversidad e interculturalidad en la educación superior convencional -- Universidades interculturales en México -- Proyectos locales, autonomía educativa y resistencia indígena -- Movimientos decoloniales en América Latina: un balance necesario desde las pedagogías interculturales emergentes en México. Autonomía, territorio y educación propia -- Epistemologías indígenas e integridad Sociedad-Naturaleza en educación intercultural -- Enseñanzas y aprendizajes socioculturales y su articulación curricular.