Eduardo Mercado Cruz. -- Madrid ; México : Díaz de Santos, 2013.

151 p.; 23 cm.

ISBN 978-84-9969-560-0.

Incluye referencias bibliográficas.

Contenido: Prólogo -- Introducción -- Construyendo un objeto de estudio -- El proceso de acompañamiento en el contexto de la reforma: formar docentes para qué tipo de escuela -- Saberes y conocimiento de los formadores: entre la experiencia docente y la teorización de la práctica -- Retos, problemas y posibilidades del acompañamiento que realizan los formadores de 7° y 8° semestres -- Re-valorando la formación: la docencia reflexiva como dispositivo de acompañamiento en la escuela normal (a manera de cierre) -- Anexo 1 -- Anexo 2.