Elena Cano. -- Barcelona : Octaedro : Institut de Ciéncies de l Educació, Universitat de Barcelona, 2005.

192 p.; 23 cm.

ISBN 84-8063-765-X.

Incluye referencias bibliográficas.

Contenido: Prólogo -- Introducción -- Marco institucional -- Marco teórico vinculado al uso de la carpeta docente -- Definición y características del portafolios o carpeta docente -- Algunos interrogantes respecto al portafolios docente: para qué, para quién y cómo elaborarlo -- Contenido y posibles estructuras del portafolios del profesorado -- El proceso de elaboración del portafolios -- Evaluación de la carpeta docente: criterios, procesos e instrumentos -- Ventajas e inconvenientes -- Anexos.