coordinado por Daniel Guinea-Martin. -- Barcelona : Gedisa, 2012.

285 p.; 23 cm. -- (Biblioteca de educación. Herramientas universitarias ; 16)

ISBN 978-84-9784-726-1.

Incluye referencias bibliográficas.

Contenido: Introducción -- La caja de herramientas básica -- (D)escribir las prácticas o el secreto de los toldos rojos de Bolonia -- Estudiar textos clásicos: su misterio y sus reglas -- Búsqueda y uso de fuentes bibliográficas y estadísticas para un trabajo de investigación empírica -- Diseño y evaluación de un proyecto de investigación. La perspectiva de un solicitante y una investigadora-evaluadora -- Manos a la obra con datos cuantitativos -- De la teoría a las cifras. La contrastación de hipótesis a través del análisis de regresión -- Investigación cuantitativa sobre educación en España: un ejemplo aplicado a la desigualdad educativa de la población escolar de origen inmigrante -- El uso estadístico de los registros administrativos -- Manos a la obra con datos cualitativos -- Dilemas metodológicos en un estudio longitudinal de la influencia de los medios sobre el voto -- Investigando cómo se construye/analiza un imaginario: retórica e ideología en los discursos expertos sobre la crisis económica -- Fracasar para renacer: el proceso de revisión de un artículo.